jiàzhí

价值


拼音jià zhí
注音ㄐㄧㄚˋ ㄓˊ

词性名词
繁体價值


词语解释

价值jià zhí

  1. 商品的一种属性,其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少。

    财产价值

    value; worth;

  2. 积极作用。

    斯役之价值。——孙文《〈黄花冈七十二烈士事略〉 序》卫护古典传统的价值

引证解释

  1. 价格。

    清•李渔 《闲情偶寄·声容·薰陶》:“香皂以江南 六合县 出者为第一,但价值稍昂。”
    清•平步青 《霞外攟屑·掌故·碎石治河》:“因度山石远近价值,与土木船载远近多寡,计需银止十四万两。”
    梁启超 《变法通议·论变法不知本原之害》:“中 人之游 欧洲 者,询某厂船礮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”

  2. 指体现在商品中的社会劳动。价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。

  3. 指积极的作用。

    清•酉阳 《女盗侠传》卷三:“隔一小时,有人来还帔,并袖出一小囊曰:‘此主人所以赠君者,嘱君载之以行,有无量价值。’”柯灵 《香雪海·时间》:“古往今来,时间老人迈的永远是同样的步子,但是时间的意义和价值不同,对人的感觉也就不同了。”

国语辞典

价值jià zhí

  1. 泛称物品的价格。

    《初刻拍案惊奇·卷一》:「交易事已成,不必说了,只是我们毕竟有些疑心,此壳有何好处?价值如此?」《红楼梦·第一三回》:「只见帮底皆厚八寸,纹若槟榔,味若檀麝,以手叩之,玎珰如金玉。大家都奇异称赞。贾珍笑问价值几何? 」

    代价 价格 价钱

  2. 以各种等值标准或交换标准所表示的价值,如成本、重置成本、市价等。

  3. 凡有助于促进道德上的善,便是价值。如以真、善、美为追求的理想,且持此以为衡量的准绳,则视为价值

  4. 正面作用。

    如:「他的作品在文学史上是否具有价值,后人自有评论。」

网络解释

价值 (汉语词语)

价值,读作jià zhí,汉语词语,词语解释是(1)体现在商品里的社会必要劳动。(2)积极作用。出自《闲情偶寄·声容·薰陶》。国语词语解释是(1)泛称物品的价格。(2)以各种等值标准或交换标准所表示的价值。(3)凡有助于促进道德上的善,便是价值。(4)正面作用。

分字解释


※ "价值"的意思解释、价值是什么意思由汉字笔记汉语词典查词提供。

价值造句


  • 1.分析了各类废电池的资源化价值,按再生利用价值由高到低顺序依次为铅酸蓄电池、镍铜、镍氢电池、普通干电池。

    2.报道饰品公司的女收发员利用职务之便监守自盗,在长达9年的时间里私占公司黄金130斤多,价值超过500万元。

    3.结论:PCNA指数对判断喉鳞癌患者的预后有一定价值。

    4.在恶性间皮细胞瘤和卵巢癌患者体内可以检测到间皮素的可溶形式,且有预后价值。

    5.因此,检测肿瘤患者循环DNA质和量的改变对肿瘤的早期诊断和预后分析具有较大价值。

    6.劳动,创造了价值,创造了未来,创造了人类,创造了世界,创造了财富,创造了一切。劳动节,愿你快乐吉祥,开心欢畅,幸福安康!

    7.好人涌现彰扬核心价值观,拾金不昧。

    8.其中第十条(一)“对拾金不昧的个人,可按拾获财物价值的百分之十的金额给予奖励”,经当地媒体报道并放大后引起了广泛关注。

    9.为给患者提供贴心服务,自3月1日起,济南市第三人民医院将为每位来该院住院的患者,免费提供价值50元的就餐卡,患者凭此卡可在医院食堂就餐。

    10.爱生如子,爱校如家,全心服务学生和家长,平等对待每一位学生,培养学生良好的价值观、学习态度和习惯。

    11.医治被放鸽子的办法是向这个雏证明你的价值。

    12.简而言之,培训评估是判断培训价值的过程。

    13.再如用老照片再现1946年登瀛楼的部分菜品,如素什锦、烩鸡丝、全家福、软炸鸡、烧海参、全爆、烧四丝等,有很高的民俗学、社会学价值。

    14.螃蟹的营养价值很高,中医认为,螃蟹有清热解毒、养精活血、通经络、补骨添髓、续绝伤、滋肝阴的功效。

    15.在整个采访过程中,笔者感触最深的还是湖北木兰列那酒业有限公司的“用心做事,真诚服务,创造价值,追求卓越,造福桑梓”的理念和精神。

    16.同时,作为社会的“晴雨表”,征友者自我呈现的内容也能在一定程度上折射当前转型社会背景下的文化价值观与两性关系的变迁方向。

    17.蓬勃生长的市民文学在体现市民阶层思想观念和情感方式的同时,也对其人文价值观念进行了深入思考。

    18.诚信,这是人类共同拥有的价值观,谁违背谁承担责任。

    19.为自己而生活就是要为了自己的快乐、兴趣和人生目标而努力,不要活在别人的价值观里。

    20.教师,重在为人师表,其言行对学生世界观、人生观和价值观的形成是十分重要的。